Química y Farmacia
Informaciones
- Escuela de Pregrado
- Sergio Livingstone Pohlhammer 1007, Independencia
- (56 2) 978 1618
- eprefarm@ciq.uchile.cl
Grado Académico
Título profesional
Nº de Decreto
Facultad o Instituto
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas
Duración
Descripción y objetivos del programa
La profesión farmacéutica, que se ejerce con el título de Químico Farmacéutico, está orientada hacia la ciencia, tecnología y utilización de los medicamentos, con el objeto de atender las necesidades de la población en tan importante aspecto de la salud.
Campo laboral: Estos profesionales pueden ejercer en forma independiente, instalando su propia farmacia o laboratorio farmacéutico. Su campo es amplio si se considera la investigación de medicamentos, fármacos y sus efectos. Los centros de investigación, laboratorios y centros de cosmética, también ofrecen una buena alternativa laboral.
Admisión
Proceso de Admisión Regular 2025:
| Código de postulación: | 11037 | |||
| Vacantes 2025: | 140 | |||
| Revisa los requisitos generales de postulación a la Universidad de Chile. | ||||
Requisitos y ponderaciones Admisión 2025:
| Notas de Enseñanza Media | 10% |
| Ránking de Notas | 20% |
| Prueba PAES de Competencia Lectora | 10% |
| Prueba PAES de Competencia Matemática 1 | 20% |
| Prueba PAES de Competencia Matemática 2 | 10% |
| Prueba PAES de Ciencias | 30% |
Procesos de Admisión Especial 2025:
| Vacantes BEA (ver más) | 5 |
| Vacantes SIPEE (ver más) | 5 |
| Vacantes PACE (ver más) | 1 |
| Vacantes Ed. Media en el Extranjero (ver más) | 3 |
| Vacantes para Deportistas Destacados/as (ver más) | 2 |
| Vacantes para Est. de Pueblos Indígenas (ver más) | 2 |
| Vacantes para Est. Sit. de Discapacidad (ver más) | 2 |
| Vacantes Cupos Explora-UNESCO (ver más) | 2 |
Plan de Estudios
Perfil de Egreso
El/la Químico/a Farmacéutico/a de la Universidad de Chile es un/a profesional de la salud, especialista en el conocimiento, desarrollo, producción y aplicación de medicamentos, cosméticos y otras sustancias biológicamente activas, tanto en lo que se refiere a sus efectos beneficiosos como en el manejo de efectos tóxicos para la salud humana y animal.
El/La estudiante recibe una fuerte formación en ciencias químico-biológicas y farmacéuticas que lo habilitan para: desarrollar y producir medicamentos y cosméticos; gestionar su aplicación farmacológica y clínica; promover el uso racional del medicamento y responsabilizarse junto al paciente y médico tratante de los resultados fármaco-terapéuticos, monitorizando y haciendo seguimiento continuo para optimizar el uso de los medicamentos y contribuir al logro de los objetivos terapéuticos; la farmacovigilancia y la calidad del uso de los medicamentos; gestionar laboratorios y equipos de trabajo e investigar e insertarse en proyectos, tanto clínicos como de ciencias básicas que contribuyan a la salud de la población, considerando criterios de calidad ajustados a los marcos normativos y regulatorios vigentes.
La enseñanza que recibe el estudiante le permitirá ejercer su profesión comprometido con la salud del paciente, la calidad de vida, el medio ambiente y el fomento de la salud pública. La formación de este profesional también promueve el desarrollo de habilidades de liderazgo y capacidad de trabajo en equipo, de innovación y adaptación a los cambios, manteniendo una actitud de aprendizaje continuo y un alto sentido ético y de responsabilidad social con la salud pública nacional.
Plan de Formación
Nota: Los planes de formación podrán ser modificados en función del mejoramiento contínuo de la carrera.
La columna "Créditos SCT" se refiere a los créditos del Sistema de Créditos transferibles.
La columna "Semestre" se refiere al semestre en que el alumno puede tomar la asignatura en primera oportunidad, siempre que cumpla con los requisitos.
Nota: Para los/as estudiantes que ingresen a partir de la cohorte del año académico 2025, entrará en vigencia un nuevo reglamento, actualmente en trámite en Contraloría Interna. El plan formativo que regirá desde entonces se presenta a continuación:
Primer Año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
QUÍMICA GENERAL I |
8 |
BÁSICA |
I |
|
TÉCNICAS DE LABORATORIO QUÍMICO |
4 |
BÁSICA |
I |
|
INTRODUCCIÓN AL ÁLGEBRA Y CÁLCULO |
8 |
BÁSICA |
I |
|
ORIENTACIÓN FARMACÉUTICA |
3 |
ESPECIALIZADA |
I |
|
CURSO DE FORMACIÓN GENERAL |
4 |
GENERAL |
I |
|
INGLÉS I |
3 |
COMPLEMENTARIA |
I |
|
QUÍMICA GENERAL II |
5 |
BÁSICA |
II |
|
LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL |
3 |
BÁSICA |
II |
|
FÍSICA GENERAL |
5 |
BÁSICA |
II |
|
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL |
6 |
BÁSICA |
II |
|
QUÍMICA TRANSFORMADORA |
3 |
BÁSICA |
II |
|
BIOLOGÍA CELULAR |
5 |
BÁSICA |
II |
|
INGLÉS II |
3 |
COMPLEMENTARIA |
II |
Segundo Año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
QUÍMICA ORGÁNICA I |
5 |
BÁSICA |
III |
|
QUÍMICA ANALÍTICA I |
5 |
BÁSICA |
III |
|
LABORATORIO I DE QUÍMICA ORGÁNICA |
4 |
BÁSICA |
III |
|
ESTADÍSTICA Y ANÁLISIS DE DATOS |
4 |
BÁSICA |
III |
|
FUNDAMENTOS DE CIENCIAS FARMACÉUTICAS |
2 |
BÁSICA |
III |
|
FISIOLOGÍA CELULAR |
5 |
BÁSICA |
III |
|
CURSO DE FORMACIÓN GENERAL |
2 |
GENERAL |
III |
|
INGLÉS III |
3 |
COMPLEMENTARIA |
III |
|
QUÍMICA ORGÁNICA II |
5 |
BÁSICA |
IV |
|
LABORATORIO DE ANÁLISIS QUÍMICO |
4 |
BÁSICA |
IV |
|
QUÍMICA ANALÍTICA II |
5 |
BÁSICA |
IV |
|
FISICOQUÍMICA I |
6 |
BÁSICA |
IV |
|
FISIOLOGÍA DE SISTEMAS |
4 |
BÁSICA |
IV |
|
PRÁCTICA INTERMEDIA |
3 |
ESPECIALIZADA |
IV |
|
INGLÉS IV |
3 |
COMPLEMENTARIA |
IV |
Tercer Año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
LABORATORIO DE ANÁLISIS INSTRUMENTAL |
4 |
BÁSICA |
V |
|
BOTÁNICA Y FARMACOGNOSIA |
7 |
ESPECIALIZADA |
V |
|
QUÍMICA DE HETEROCÍCLICOS Y ANÁLISIS ESPECTROSCÓPICO |
5 |
BÁSICA |
V |
|
BIOQUÍMICA |
5 |
BÁSICA |
V |
|
FARMACOLOGÍA GENERAL |
6 |
ESPECIALIZADA |
V |
|
GESTIÓN DE CALIDAD |
3 |
ESPECIALIZADA |
V |
|
MICROBIOLOGÍA |
5 |
ESPECIALIZADA |
VI |
|
FARMACOQUÍMICA I |
5 |
ESPECIALIZADA |
VI |
|
FARMACOLOGÍA DE SISTEMAS I |
5 |
ESPECIALIZADA |
VI |
|
FISIOPATOLOGÍA MOLECULAR |
5 |
ESPECIALIZADA |
VI |
|
LEGISLACIÓN FARMACÉUTICA |
4 |
ESPECIALIZADA |
VI |
|
FISICOQUÍMICA FARMACÉUTICA |
6 |
ESPECIALIZADA |
VI |
Cuarto año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
FISIOPATOLOGÍA Y SEMIOLOGÍA |
5 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
FARMACOQUÍMICA II |
5 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
FARMACOLOGÍA DE SISTEMAS II |
6 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
SALUD PÚBLICA |
3 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA I |
6 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
OPERACIONES UNITARIAS PARA Q&F |
5 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
ANÁLISIS DE MEDICAMENTO, DOPING Y DROGAS DE ABUSO |
5 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
NUTRICIÓN CLÍNICA |
3 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
BIOQUÍMICA CLÍNICA |
4 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
BIOFARMACIA Y FARMACOCINÉTICA |
6 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA II |
6 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN FARMACÉUTICA |
3 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
ESTADÍSTICA FARMACÉUTICA |
3 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
Quinto Año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
FARMACOLOGÍA CLÍNICA |
6 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
BROMATOLOGÍA |
4 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
TOXICOLOGÍA |
5 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
FARMACIA ASISTENCIAL |
4 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
TECNOLOGÍA COSMÉTICA |
4 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
ELECTIVO ESPECIALIZADO |
7 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
FARMACIA CLÍNICA |
5 |
ESPECIALIZADA |
X |
|
PRÁCTICA PROFESIONAL EN FARMACIA COMUNITARIA |
7 |
ESPECIALIZADA |
X |
|
BIOTECNOLOGÍA FARMACÉUTICA |
4 |
ESPECIALIZADA |
X |
|
ECONOMÍA EN SALUD Y MARKETING FARMACÉUTICO |
3 |
ESPECIALIZADA |
X |
|
INNOVACIÓN Y PROYECTOS |
3 |
ESPECIALIZADA |
X |
|
ELECTIVOS ESPECIALIZADOS |
8 |
ESPECIALIZADA |
X |
Sexto Año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
ACTIVIDAD FINAL DE TITULACIÓN |
30 |
ESPECIALIZADA |
XI |
Primer Año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
QUÍMICA GENERAL I |
5 |
BÁSICA |
I |
|
TÉCNICAS DE LABORATORIO QUÍMICO |
4 |
BÁSICA |
I |
|
MECÁNICA |
4 |
BÁSICA |
I |
|
INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO |
5 |
BÁSICA |
I |
|
EL QUÍMICO FARMACÉUTICO Y SU ACCIÓN |
5 |
ESPECIALIZADA |
I |
|
INGLÉS I |
3 |
COMPLEMENTARIA |
I |
|
CURSO DE FORMACIÓN GENERAL |
4 |
GENERAL |
I |
|
QUÍMICA GENERAL II |
5 |
BÁSICA |
II |
|
LABORATORIO DE QUÍMICA GENERAL |
4 |
BÁSICA |
II |
|
ELECTROMAGNETISMO |
4 |
BÁSICA |
II |
|
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL |
5 |
BÁSICA |
II |
|
BIOLOGÍA GENERAL |
5 |
BÁSICA |
II |
|
EL MEDICAMENTO Y SU EVOLUCIÓN |
4 |
ESPECIALIZADA |
II |
|
INGLÉS II |
3 |
COMPLEMENTARIA |
II |
Segundo Año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
QUÍMICA ORGÁNICA I |
5 |
BÁSICA |
III |
|
QUÍMICA ANALÍTICA I |
5 |
BÁSICA |
III |
|
LABORATORIO I DE QUÍMICA ORGÁNICA |
4 |
BÁSICA |
III |
|
ESTADÍSTICA Y ANÁLISIS DE DATOS |
3 |
BÁSICA |
III |
|
FISIOLOGÍA CELULAR |
4 |
BÁSICA |
III |
|
INVESTIGACIÓN PARA LAS CIENCIAS FARMACÉUTICAS |
4 |
ESPECIALIZADA |
III |
|
CURSO DE FORMACIÓN GENERAL |
2 |
GENERAL |
III |
|
INGLÉS III |
3 |
COMPLEMENTARIA |
III |
|
QUÍMICA ORGÁNICA II |
5 |
BÁSICA |
IV |
|
LABORATORIO DE ANÁLISIS QUÍMICO |
4 |
BÁSICA |
IV |
|
QUÍMICA ANALÍTICA II |
5 |
BÁSICA |
IV |
|
FISICOQUÍMICA I |
5 |
BÁSICA |
IV |
|
FISIOLOGÍA DE SISTEMAS |
4 |
BÁSICA |
IV |
|
BOTÁNICA FARMACÉUTICA |
4 |
ESPECIALIZADA |
IV |
|
INGLÉS IV |
3 |
COMPLEMENTARIA |
IV |
Tercer Año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
LABORATORIO DE ANÁLISIS INSTRUMENTAL |
4 |
BÁSICA |
V |
|
FARMACOGNOSIA |
4 |
ESPECIALIZADA |
V |
|
QUÍMICA DE HETEROCÍCLICOS Y ANÁLISIS ESPECTROSCÓPICO |
5 |
BÁSICA |
V |
|
BIOQUÍMICA |
5 |
BÁSICA |
V |
|
FARMACOLOGÍA GENERAL |
4 |
ESPECIALIZADA |
V |
|
GESTIÓN DE CALIDAD |
4 |
ESPECIALIZADA |
V |
|
PRÁCTICA INTERMEDIA |
4 |
ESPECIALIZADA |
|
|
MICROBIOLOGÍA |
5 |
ESPECIALIZADA |
VI |
|
FARMACOQUÍMICA I |
5 |
ESPECIALIZADA |
VI |
|
FARMACOLOGÍA DE SISTEMAS I |
5 |
ESPECIALIZADA |
VI |
|
FISIOPATOLOGÍA MOLECULAR |
5 |
ESPECIALIZADA |
VI |
|
LEGISLACIÓN FARMACÉUTICA |
4 |
ESPECIALIZADA |
VI |
|
FISICOQUÍMICA FARMACÉUTICA |
6 |
ESPECIALIZADA |
VI |
Cuarto año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
FISIOPATOLOGÍA Y SEMIOLOGÍA |
5 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
FARMACOQUÍMICA II |
5 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
FARMACOLOGÍA DE SISTEMAS II |
6 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
SALUD PÚBLICA |
3 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA I |
6 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
OPERACIONES UNITARIAS PARA Q&F |
5 |
ESPECIALIZADA |
VII |
|
ANÁLISIS DE MEDICAMENTOS, DOPING Y DROGAS DE ABUSO |
5 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
NUTRICIÓN CLÍNICA |
3 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
BIOQUÍMICA CLÍNICA |
4 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
BIOFARMACIA Y FARMACOCINÉTICA |
6 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
TECNOLOGÍA FARMACÉUTICA II |
6 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN FARMACÉUTICA |
3 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
|
ESTADÍSTICA FARMACÉUTICA |
3 |
ESPECIALIZADA |
VIII |
Quinto Año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
FARMACOLOGÍA CLÍNICA |
6 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
BROMATOLOGÍA |
4 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
TOXICOLOGÍA |
5 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
FARMACIA ASISTENCIAL |
4 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
TECNOLOGÍA COSMÉTICA |
4 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
UNIDAD DE INVESTIGACIÓN |
7 |
ESPECIALIZADA |
IX |
|
FARMACIA CLÍNICA |
5 |
ESPECIALIZADA |
X |
|
PRÁCTICA PROFESIONAL EN FARMACIA COMUNITARIA |
7 |
ESPECIALIZADA |
X |
|
BIOTECNOLOGÍA FARMACÉUTICA |
4 |
ESPECIALIZADA |
X |
|
ECONOMÍA EN SALUD Y MARKETING FARMACÉUTICO |
3 |
ESPECIALIZADA |
X |
|
INNOVACIÓN Y PROYECTOS |
3 |
ESPECIALIZADA |
X |
|
ELECTIVOS ESPECIALIZADOS |
8 |
ESPECIALIZADA |
X |
Sexto Año |
|||
|
Asignaturas y Actividades Curriculares |
Créditos SCT |
Línea de Formación |
Semestre |
|
ACTIVIDAD FINAL DE TITULACIÓN |
30 |
ESPECIALIZADA |
XI |
* Curso correspondiente al Plan de Formación Intermedio en Química y al Plan de Formación de la carrera.
Departamento de Pregrado
Vicerrectoría de Asuntos Académicos