Correspondiente a enero de 2024:

Consejo de Facultad publica Boletín N°75

Consejo de Facultad publica Boletín N°75

El Decano Pablo Richter Duk, a través de su jefe de gabinete, Sr. Daniel Burgos Bravo, envió hoy a la comunidad, el Boletín Consejo de Facultad al Día N°75, correspondiente al consejo de Facultad del mes de enero de 2024.

Temas:

  • Consejo de Facultad aprueba convocatoria a elecciones de consejeros académicos de Facultad de libre elección
  • Minuto de silencio en recuerdo de la Sra. Sandra Liberona
  • Educación Continua presenta Informe de Gestión del año 2023
  • Unidad de Datos presenta plataforma de Datos Institucionales FaCiQyF
  • Nueva fecha para Cuenta Anual de Gestión 2023 del Sr. Decano
  • Capacitación en plataforma SIEMBRA
  • Resultados de proyectos Fondecyt regulares, de iniciación y de postdoctorado 2024
  • Se abren postulaciones para Premio Sergio Lavandero González, versión 2024

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Encuentro Alumni 2025 de Química reunió a generaciones de egresados

La Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas de la Universidad de Chile celebró su tradicional Encuentro Anual Alumni de Egresados y Egresadas de la carrera de Química, en el Salón Mario Caiozzi, conmemorando además los 80 años de la Facultad. La actividad tuvo como objetivo fortalecer los lazos entre la institución y sus egresados, promoviendo la vinculación transgeneracional e intersectorial.

Relatos que humanizan la ciencia

Con emotivas historias, se desarrolló una nueva versión del concurso de relatos “Historia de las Ciencias Farmacéuticas”, organizado por la Academia de Ciencias Farmacéuticas de Chile (ACFCH), en colaboración con el Museo de Química y Farmacia Prof. César Leyton y la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas de la Universidad de Chile. En esta edición, la temática central fueron los cuidados al final de la vida, una invitación a reflexionar desde la humanidad sobre un momento inevitable de la existencia.

De ayudantes a formadores: estudiantes destacan en el curso AMDDA

En el Laboratorio de Análisis de Medicamentos, Doping y Drogas de Abuso, la enseñanza de la química se vive de una manera distinta: jugando, colaborando y aprendiendo en comunidad. Bajo la dirección del académico David Vásquez, los estudiantes participaron en una innovadora instancia de gamificación, utilizando la plataforma Kahoot como herramienta educativa para reforzar contenidos y fomentar el trabajo en equipo.