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Desde el 3 al 7 de marzo se realizó con gran entusiasmo la Semana de Inducción Académica y de Integración a la Vida Universitaria para todos nuestros estudiantes mechones.
La Directora de la Escuela de Pregrado, Prof. Lorena García, señaló que esta semana tuvo varios objetivos importantes, los que se llevaron a cabo mediante distintas actividades, tales como:
- Reforzamiento en las áreas de Matemática y de Química, saberes imprescindibles para un buen desempeño en el primer año académico de nuestros estudiantes. La finalidad de esta actividad fue nivelar o reforzar saberes en estas áreas, destacando actividades en aula, las que incluyeron presentación de contenidos y trabajo con guías impresas de manera de prepararlos para sus primeras actividades evaluadas a partir de la semana 1 del calendario académico, que se inicia el lunes 10 de marzo.
- Orientación sobre la vida universitaria, informando de los recursos disponibles que tienen para brindarles apoyo en su proceso de aprendizaje, entre ellos apoyos psicoeducativos y académicos, los que incluyen trabajo con las Unidades de Aprendizaje y participación en Tutorías Académicas (TAC) y Tutorías Integrales Par (TIP) durante el primer año.
- Instancias para conocer la Facultad y sus distintas unidades, para construir comunidad con sus pares, para conocer experiencias y dialogar con estudiantes de generaciones más avanzadas, ayudando a construir comunidad y sentido de pertenencia con nuestra Facultad
Todas las actividades anteriores fueron diseñadas para que nuestros(as) estudiantes puedan integrarse de forma más eficaz a la vida universitaria, en los ámbitos académico y social.
Durante esta semana participaron con gran entusiasmo y dedicación: docentes del área de Matemáticas dependientes de la Escuela de Pregrado, y de Química dependientes del Departamento de Química Inorgánica y Analítica. Sumando a la Unidad Integral de Enseñanza y Aprendizaje (UIEA) junto a los estudiantes Tutores Integrales Par, y el Centro de Enseñanza y Aprendizaje (CeAp).
